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财务人员的终身学习

时间:2013-07-04 文章来源:财务部 打印 字号: 收藏

       宋朝大思想家朱熹先生曾说过:“无一人不学、无一事不学、无一时不学、无一处不学。”当前,国内企业面临的内外部经营环境正在发生历史性的巨变,整个财务体系面临的问题和挑战也是空前的,甚至是很多企业之前从来没有遇到过的问题,因此终身学习对财务人员更显得尤为迫切。我们要养成一种同步学习的正确观念,要一边工作、一边学习、一边成长,这是新世纪应有的终身学习观。
       终身学习是21世纪的生存概念,终身教育的理念被越来越多的人接受,终身学习成为时尚。现代教育思想达到共识:主动的、持续的教育过程;突破时间、空间的限制,处于现代社会中的人,学习是不能一次性完成的,终身学习的观点激励人们这一辈子要活到老,学到老。人在学校获得的知识只占一生所需知识的很少部分,很多知识要在学校后的教育培训中获得。我们不能固守原有的那点知识而企望它能管用一生。财务专业知识更新周期越来越短,任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识,这就需要终身学习。终身学习是自身发展和适应财务这一职业的必由之路。
       在新的历史时期,财务人对提高财务信息质量十分必要。在现阶段,财务人员的文化素质比过去有了很大的提高,但还不能完全适应财务工作的需要。具体分析,有些财务人员没有受过专业的财务知识培训,是从其他岗位转行过来的。这些财务人员本来也想把本职工作做好,但由于文化知识和专业知识不过关,对会计改革和新的财务制度、会计准则难以全面正确理解和应用,难免会出现失误和差错。
       因而,提高财务人员的文化素质,进而提高财务信息质量是很关键的。财务人员要有快速学习的能力,现在正处于信息高速发展的时代,需要不断地更新知识。在实际工作中往往会做出不同的职业判断和选择,造成财务信息质量差异。这需要积极引导财务人员自觉地提高专业素质,财务人员应具备相应的财务知识体系,要熟悉会计准则、财务制度、会计制度等财务规范性、法律性的知识。要具有处理业务的创新能力,这也是财务人员与社会大环境相适应的必备条件。树立创新意识和终身学习的理念。知识经济时代,知识淘汰速度加快,学习不再是人生某一阶段受一次性教育就一劳永逸的事情。终身学习成为社会和公民的共同目标,也是财务人员必须坚持的,只有这样才能跟上时代的步伐,适应工作的需要。如果不继续汲取新知识,那么在学校所学的知识很快会过时,或者知识根本就不够用。终身学习的确有实质上的必要性,要想适应未来的财务工作,树立终身学习的观念是不可缺少的。由于财务工作繁琐,业务性强,需要有较高的业务技术水平,才能做好日常核算工作,财务人员在知识结构、业务水平、综合能力等方面要得到进一步提高,达到这个目标,最有效的途径是通过后续教育。管理部门可出台一些激励措施,大力支持财务人员通过各种形式自学。“没有围墙的大学才是最适合终身学习的大学”。的确,在构建终身教育体系的过程中,现代远程教育有一个得天独厚的优势就是利用现代信息技术,让校园和课堂可以穿越时空的界限。人不能只局限于自我的学习,必须透过人际互动、组织手法、借力使力,来提升学习的速度与效果。有一句话说,“站在别人的肩膀,可以看得更远”。这些学习并不单纯指学位和证书的学习,关键是自身素质的提高和视野的开阔。人在自然环境中磨炼成长,环境对人的发展有很大影响。例如现在我们处于国际化的竞争环境,内部面临企业改造之环境,对于环境之趋势变化需要有正确的解读能力,可从中获得许多成长的启示与动力。
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